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地址：沈阳市和平区文化路3号巷11号东北大学研究生招生办公室
官网：http://mba.neu.edu.cn/
Q 群： 提面备考群：567088918 笔试备考群：567582897
东北大学自1997年取得MBA 教育办学资格以来，至今已不知不觉走过了15个年头。这15年,是东北大学MBA教育逐步发展与成熟的15年，也是MBA精英学子佳绩频传的十五年。
作为东北地区较早开办MBA教育的院校，东北大学MBA教育一直恪守“自强不息，知行合一”的校训，秉承东北大学“献身、求实、团结、创新”的校风与传统，培养了一批具有高职业素养、强社会实践、宏基础理论、精管理技术，富有创新思维和全球战略眼光的管理精英。
2011年是中国MBA教育20周年，也是MBA教育的改革之年。东北大学作为教育部批准的MBA专业学位研究生教育综合改革试点单位之一，正在运用我们的睿智和真诚，在招生制度改革、师资选配与教学环节控制、毕业论文设计、校友活动等方面不断创新，以期与各界同仁合力打造属于我们共同的品牌。
符合管理类全国联考的报考条件：（满足其中之一即可）
（1）本科学历，三年或三年以上工作经验；
（2）大专学历，五年或五年以上工作经验；
（3）研究生学历，两年或两年以上工作经验。
MBA/EMBA/MPA/MPAcc/MEM/MTA/MAud均参加全国管理类硕士统一联考。
考试科目：英语二+综合能力，其中英语满分100分，综合能力满分200分，总分300分。
考试时间：每年12月倒数第二个星期六，上午8：30-11:30 综合能力科目考试，下午14:00-17:00 英语二科目考试
考试题型及分值
| 科目 | 考试内容 | 题量 | 分值 | |
|---|---|---|---|---|
| 综合能力（总分200分） | 数学 | 问题求解 | 15题 | 45分 |
| 条件充分性判断 | 10题 | 30分 | ||
| 逻辑 | 逻辑推理题 | 30题 | 60分 | |
| 中文写作 | 论证有效性分析 | 1题 | 30分 | |
| 论说文 | 1题 | 35分 | ||
| 英语二（总分100） | 完形填空 | 20题 | 10分 | |
| 阅读理解 | 25题 | 50分 | ||
| 翻译 | 1题 | 15分 | ||
| 写作 | 2题 | 25分 | ||
注重案例教学和社会实践--在理论教学当中大量穿插案例教学，同时组织学生参观企业生产工艺和管理方式、企业文化等，突出案例教学和实践教学在MBA培养过程中的重要性。
学制2.5年。
项目特色
拓展训练是培养学生团结合作，共渡难关，达成目标的很好的训练项目，是东北大学MBA教育的必修课，通过拓展训练能使社会上很分散MBA学员在很短时间的内，达到相互之间比较熟悉，为今后班级团队精神的培养和班级管理创造了一个良好的开端。
东北大学在MBA教育上注重拓宽视野，加强国际间的合作与交流，先后与日本九州大学、法国大学建立了学生互换培养的校际合作关系，特别是国际MBA模拟跨国公司教学平台的引进，成为东北大学MBA培养的显著特点。
在理论教学当中大量穿插案例教学，同时组织学生参观企业生产工艺和管理方式、企业文化等，突出案例教学和实践教学在MBA培养过程中的重要性。
东北大学MBA的培养，是以东北老工业基地为依托，立足东北放眼全球，首先培养的MBA学生要成为本地区的经济发展生力军，全球经济一体化，还要让他们具有国际化视野，培养他们有洞察国际经济变化的敏锐嗅觉和应对变化聪明才智。
MBA学员是现在和未来的企业家和高级经营管理者，有无社会责任是衡量 MBA教育成功的关键，企业家是社会的精英，是国家生产经营活动的组织者和社会财富的创造者，他们有无社会责任，关系到国家的命运，为此东北大学特别注重社会责任感的培养，在这方面MBA学生当中也涌现出很多典型事迹， 04EMBA为内蒙古韩家窝棚小学捐资助学的行为就是其中一个比较典型的事迹，在社会上反响很好。
跟踪、调查毕业生成长的足迹，及时反馈毕业生的有关信息，体现培养院校对毕业生的关怀和对MBA教育思考，每年东北大学都举办一次新年联欢会，都会把新老学生邀请到一起，进行经验交流，噓寒问暖，使老生感到虽然毕业多年，但仍然受到学校的牵挂，有归属感，他们会把这种感激化作工作的动力和对学校发展的关注上，学生永远使学校的宝贵财富。
| 招生项目 | 学制 | 学费 | 招生人数 | |
|---|---|---|---|---|
| 非全日制 | 2.5年 | 6.8万 | 180 | |
| 历年分数线 | 2020年：总分175分，英语44分，综合88分。 2019年：总分170分，英语42分，综合84分。 2018年：总分165分，英语42分，综合84分。 2017年：总分170分，英语42分，综合84分。 | |||
| 历年招生数据 （考录比） | 年份 | 报考人数 | 录取人数 | 录取比例 |
| 2015 | 566 | 178 | 31.0% | |
| 2014 | 626 | 178 | 28.0% | |
| 2013 | 494 | 188 | 38.1% | |
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