E15级《转型期中国的企业问题与人生问题》课程回顾

编者按 “我的叙事，我是说这一辈子的叙事，首尾贯通，前后相续，知识是过程，人生感悟是过程，知识过程与人生感悟的文字也是过程，是一部个人思想史”。（摘录自汪丁丁老师博客“梦境之为天道与性命的表达——写给国家发展研究院EMBA2015级参加湖畔阁丁丁讲堂的学生”。）

六月初的西湖畔，烟雨蒙蒙，正是杭州吃梅子的季节，恰逢天公作美，夜晚淅淅小雨后清晨放晴，空气格外的清新湿润。在有着“湖光山色共一楼”、“天下第一教室”之美誉的湖畔居，EMBA2015级的同学们走进了汪丁丁老师的讲堂，两天的时间共同品茗赏景闲谈人生与天命。知识的过程与人生感悟需要静心去思考的基本问题，正如女性哲学家阿伦特的名言：stop to think. 她告诫读者，现代生活太忙碌。必须停下来，否则，什么都谈不上。为什么会是湖畔居？在这里，可以将西湖的湖光山色尽收眼底，可以从茶的意境与风情雅趣中感受生活，可以从知识的点拨中静心思考，可以在夕阳下金色的晚霞前放空大脑，可以从精致的美食中感受优质的服务与经营之道。

 两天的课程，丁丁老师围绕着“心智地图”意在阐述转型期中国社会的人生问题与企业问题，实则更深层次的表达天道与性命之相术的内涵。第一天课程的第一项主旨在于界说人类社会演化的“稳态期”与“转型期”。若以脑容量倍增为第一次重大的人类社会转型期的特征，那么，1850年代“产业革命”以来的大转型可视为第三次。即心智地图左上角的长期演化曲线。

第一天课程的第二项主旨在于讲解丁丁老师阐述中的Agnes Heller 反思的后现代主义叙事中的存在主义伦理学基础，即“双重历史性”。结论是：一个好的社会制度必须持续提供穷人的孩子充分发展智力潜质的机会，由此而使社会持续受益于智力水平较高的社会成员（他们绝大多数必定投生于穷人而不是富人的家庭），从而使人类文明水平能够持续上升。

第二天课程的第一项主旨在于讲解巴林顿-摩尔（Barrington Moore）、查尔斯-蒂利（Charles Tilly）、阿西莫格鲁（Daron Acemoglu）和罗宾森（James Robinson）于各自学术的鼎盛期发表的作品。三代学人，前后呼应，勾勒出当代中国政治经济的巨大困境：精英失灵与精英错位。

第二天课程的第二项主旨在于阐释我们生活于其中的这次中国社会转型在全球视角下的独特性，即三重转型。由于我们在几代人的时段里经历着经济转型、政治与社会转型、以及精神生活与文化转型，我们实在很难如传统儒家所言“知常以通变”，因为我们已很难想象何为“常态”。纵观历史，超过或与目前这次转型期将要延续的时间长度的，也就是汉唐之间的数百年转型期。那时，以佛家为主导的文化冲击，可能不亚于鸦片战争以来西方主导的文化冲击。

课程结束之后，咱们在湖畔居三楼大厅的闲谈，引发诸友强烈兴趣的，恰如开篇关于转型期行为模式的描述，是相术。关于相术，我提醒诸友不可轻信那些以相术为谋生手段的人的相术。因为，两千多年来，术与道分离。只有真心探究道的人，才可询问道之术的表达。真心要探究天道，在当代学术思想领域，不能不综合百家汇通中西。

丁丁老师是神秘的，他的思维如此广博、跳跃，还没理解透上一句话的涵义已经从《易经》到了《正义论》，博古通今、横贯中西；他的逻辑却又如此缜密，数学系出身到经济系的博士，他的每一句话背后的逻辑都是在阐述心智地图中的三大维度。 能读懂这位中国最晦涩难懂的经济学家需要的不仅是知识的积累更要沉浸后的思考。丁丁老师是亲切的，他认识身边的每一个人，从上课的每一位同学，到湖畔居的每一位工作人员，他都能叫出名字，大家也都亲切且尊敬的称呼丁丁老师，丁丁老师的亲切不仅在于他的平易近人更是对每一个生命存在体的尊重。丁丁老师是可爱的，翻看这位美食经济家的朋友圈，对于遇到的美食他总是毫不吝惜夸赞之词并乐于分享，在课间茶歇他总是会劝同学们多吃一颗鲜美的杨梅，多品一口清冽的茶香。

湖畔居对于美食文化的考究由来已久，天然食材的新鲜、特级厨师的用心烹饪、国家级特级茶艺师的侍奉，摆盘的精致和贴心的服务。如何在这个物欲横流的时代选择精致的生活，如何在快节奏的商业化生活方式中找到沉浸内心的体验，湖畔居的别具一格恰如其分的与丁丁老师对于精致生活的解读达成共鸣。“没有挑剔的消费者，就没有精致的生产者”丁丁老师也影响着湖畔居的经营管理理念。西湖畔两天课程的感受不仅是一场知识的洗礼，更是一次从思想到味蕾的高品质体验。

“春日远汀洲自绿，波心荡冷月无声”，王元化老师赠与湖畔居的题字在湖畔阁教室尤为显眼。西湖问道、寻略人生。E15六月的到访，西湖畔留下的美丽倩影，品茗问道之间的思想交流，授业解惑的感恩之情是否会在每一位同学心中留下难忘的回忆？

同学感受

谢谢丁丁老师，一定要强迫自己多思考，多看书了。国发院上课的决定其实我就是想停下来梳理自己的知识结构，术的层面。听完丁丁老师的课，我想对自己的人生得有些思考了。第一步，先多读一些书。

感恩丁丁老师；经过在西湖湖畔居的两日学习和感悟，收获不少，最大的收获是好像似乎明白了一些有关人生格局方面的问题；在社会生活，物质生活，精神生活三个维度对自己进行了一些相关的审视；收获了“道始于情，情出于性，性自命出，命自天降”这16个字，值得接下来的人生好好思考和研究一下。

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