教育背景对于在职工作的求学者来说是次于工作经历排在第二位的信息。有的考生认为自己的社会经验很丰富，所以就把社会经验放在教育背景之前，这样的做法很容易让招生学校认为你是一个有工作经验的人，那么，当你的资历与那些有多年工作经验的人的资历相比较相形见绌时，你是否会觉得自己十分冤枉?

【MBA教育背景审核——面试问题1】

　　为什么你本科（研究生）阶段所学的专业和所从事的职业跨度这么大？

　　【考查方向】了解考生如何消除所学专业与职业方向之间的差异。

　　【解析】很多面试考生本科或研究生阶段所学的专业与目前所从事的职业领域存在较大的差异性，如一些面试考生本科阶段所学专业为数学，毕业后在外 企从事人力资源工作。对于这类教育专业背景与职业定位存在明显差异的考生，面试考官通常会加以询问，并要求考生对上述差异加以解释。

　　【面试指导】考生可以从以下两个角度来对上述差异加以解释：首先，可以阐明本科（研究生）所学专业除了提供专业知识以外，更重要的是获得高等教 育的思维方式和分析能力，除了部分专业性较强的工作职位（如IT研发岗位、建筑工程师等）外，在工作中所需要的相关知识更多的是来自于日常工作的积累和学 习，而非局限于本科阶段所学的专业知识；其次，从客观情况的角度出发，在考生目前所工作部门中不乏来自不同专业背景的同事和领导,并且自身的职业发展道路 也证明了自己对目前职位的高度胜任。

　　【MBA教育背景审核——面试问题2】

　　你已经获得了一个硕士学位，为什么还要选择攻读MBA?

　　【考査方向】了解申请人攻读MBA的合理程度以及MBA教育能够给其带来的价值。

　　【解析】在MBA申请人中，一些考生之前已获得了其他专业的硕士学位(如计算机专业、金融专业、会计专业等）。从招生院校的角度而言，这部分考 生既有优势也有潜在的劣势。优势主要在于这些考生能够获得其他专业的硕士学位，说明其学习能力较为出众，在数理分析、资料收集和专题研究能力等方面往往也 具备较高的素质，通常能够很好地完成MBA学业。但是，这部分考生既然已经获得了硕士学位，来攻读另一个硕士学位，是否有必要，换言之，MBA学习能否给 这部分考生带来足够的价值，是面试考官所担心的问题。

　　【面试指导】针对面试考官的上述疑虑，建议面试考生可以首先明确MBA教育与其之前所接受的研究生教育的本质不同。一般来讲，学术型硕士侧重理 论研究，而MBA教育则将重点放在企业管理实践能力的提升上，二者在培养方向、培养目标、课程体系、授课方式、培养理念等方面有本质的不同。进一步地，考 生应当将攻读MBA与自身的职业发展规划充分结合起来，如目前正处于由技术职位向管理职位的全面转型阶段，需要通过MBA的系统学习，吸收最新的管理知 识，提升自身的战略管理能力和领导力，胜任未来的中高级管理岗位要求，实现自身的职业发展规划等。同时，还应当适当强调，自己之前的研究生学习使自己具备 了较高的学习能力，为未来高强度的MBA课程学习打下了良好的基础。