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> 浙大EMBA学长分享：中国管理学术体系，怎样才能更有“话语权”？ > 正文
浙大EMBA学长分享：中国管理学术体系，怎样才能更有“话语权”？
时间: 2024-05-07 18:30:09
来源:
浏览量: 298
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随着中国经济与综合国力的快速崛起，如今的中国，取得了多个领域的“世界第一”。以至于在国际上提起“中国”，很多国际友人都忍不住竖起大拇指，甚至前来中国“取经”。
按理说，实力强大的国家+一系列领先的管理实践，必然能造就中国管理学术体系在国际上的绝对“话语权”。然而现实却是，还不够有话语权。这是为什么呢？
在日前由中国管理科学学会主办的2019’东沙湖论坛——中国管理百人会上，教育部长江学者特聘教授、浙江大学社会科学学部主任、浙江大学管理学院教授吴晓波以《中国管理学术体系的话语权》为题，指出了当下我国管理学术体系在提升话语权方面存在的问题，并为中国管理研究的未来提出了切实建议。
学者简介：吴晓波，浙江大学管理学院教授、博士生导师，教育部长江学者特聘教授，浙江大学求是特聘教授，浙江大学社会科学学部主任，浙江大学创新管理与持续竞争力研究中心（国家哲学社会科学创新基地）主任，浙大EMBA《战略管理》课程师资。研究领域：创新管理；全球化制造与创新战略；信息技术与管理变革；包容性创新；大数据背景下的商业模式创新等。
演讲摘录
改革开放以来，BAT、美团、华为、中兴……发生在各类大型企业中的“中国故事”越来越多。在解读中国实践、构建中国理论上，我们应该最有发言权。
但在构筑中国管理学术的话语权体系方面，我们还需要善于提炼标识性概念，打造易于为国际社会所理解和接受的新概念、新范畴、新表述，从而引导国际学术界对此展开研究和讨论。
1、中国管理学术体系的话语权现状
讲到哲学社会科学，其实离不开亚里士多德体系。很多科学没有诞生在中国的原因是，现代知识体系的底层框架是古希腊学者们提出来的。
其实中国各种小智慧非常多，但如何才能变成一种大智慧？知识代表的不光是认识物理世界、自然世界、人与人的关系，还要往上提升成为认识论，变成一种理论。
人与人的关系、人与自然关系的智慧很多，但要能形成现代意义上的理论才是关键。而智慧上升为理论靠得是思辨能力，这是值得反思的基本架构。
今天，国际会议上能听到的中国声音很多，但在中国管理学术体系的话语权方面，还存在三个方面的问题。
兼顾“民族性”与“世界性”是一项重大挑战
语言是话语符号，话语是思想载体。那么中国丰富的古代思想怎样才能成为让世界能理解的思想？
如今，我们做得还不够的原因，不在于没有推出某种所谓的世界通用语言，而是不够兼顾“民族性”和“世界性”。
因为世界性语言的产生，并不是简单地创造一组纯粹的符号，而是要有一个思想的载体。所以我们要避免“自说自话”或“亦步亦趋”，使构建话语体系在兼顾“民族性”与“世界性”中前进。
发展管理学术话语体系不等于“造新词”
管理话语表达的基础是“概念”，因此我们需要基于中国管理情境开发新概念。但现如今中国管理学术圈存在一种“攒造新词”以哗众取宠的不良风气。
管理话语表达的基础虽是“概念”，但我们不能随意编造出各种各样的概念。特别是在讲概念时，要从源头、思辨的基础上一步一步溯源过来，而不是简单粗暴地否定他人。
因此，话语权要在继承前人的基础上不断创新、发扬光大。
要考虑语言之间的互文性
汉语具有天然的独特性，富含“缄默知识”，许多汉语词汇都难以找到准确的外文对应词。中文翻译成英文，词义很难表达清楚；英文翻译成中文，也同样难翻清楚。
比如，阴阳、道、悟…，很多人都拿不出好的译词。汉语词汇非常丰富，文字十分简洁，在联合国文件里，中文也总是最薄的版本。所以语言之间的互文性，是我们需要考虑的问题。
2、中国管理研究如何才能有话语权？
大力发展扎根中国管理实践的质性研究
现在，大学商学院、管理学院的很多硕士论文、博士论文，看上去在国际通用话语体系上越来越通用化，但越来越多的论文缺乏思想。
话语权不是简单的工具，而是创新理论体系，源于实践而总结的思想。讲好中国管理故事，凝炼标识性新概念，离不开扎实的“定性研究”。
定量与定性如何平衡？近十几年来，中国在国际顶级杂志上发表的文章越来越多，其中大部分都是定量的，具有中国自己学术话语内容的却鲜有所见，尤其是基于案例的深入系统分析。
案例的分析方法有很多种，单案例、多案例，定量与定性相结合的，可以由各种各样的编码系统来做。我们需要用好的手段，通过定量研究与定性研究，“深入进去”“表达出来”，将中国案例通过科学方法表述出来是非常重要的。
要大力提倡扎根中国管理实践的自信研究。所谓自信研究，是以定性为基础的研究，只有定性与定量相结合，才能真正产生中国管理思想、管理体系。
在学界形成理性批判风气
要大力加强批判性。各说各的，缺乏争辩争鸣，但“一知半解“地对经典理论“大张挞伐”，也不可取。
很典型的就是网红效应明显——通过极端化的论点和观点吸引“流量”，非理性批判形象陡然变得强大。但自己一知半解，马上否定别人，或将别人推向极端，以证明自己某些概念的高明之处，这是有问题的。
纠正浮夸风气，既尊重权威，又不迷信权威；既尊重经典，又勇于创新。学界需要一个生态系统，提供更多自由辩论的空间和机会。
比如，在国内一些杂志上开设争论性专栏，或有意识地发表一些不同观点的文章。让学者相互争论、思想碰撞，真金不怕火炼，才会有好的思想诞生出来。
大力发展“人文教育”，
着力培养中国管理学术精英人才
培养青年一代的人文精神非常重要。如今，年轻人的思辨能力、哲学能力、悲鸣之情从幼儿园到小学，一直被大量地灌输，但人文素养的培养还不够。
能提出有价值理论的人，需要有非常好的人文素养和精神以及哲学思辨能力。中国管理科学学会在这方面可以有所作为。
管理学是一门交叉学科，既涉及人文知识，又需要科学修养。时代呼唤既具有人文关怀、悲悯情怀，又具有独立精神、创新精神的管理学者。
构建管理学术话语体系需要多方共同努力，学者要充分发挥更主动积极深入实践的健康作用；政府部门应改革机制，致力于塑造生动活泼、百花齐放的良性局面，允许有各种大胆的创新尝试和探索。
我们要充分抓住新一轮产业革命的重大发展机遇，抓住理论创新和话语体系全球性重构的重大“超越追赶”战略机会窗口，为“人类命运共同体”建设贡献中国智慧和中国方案。
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