复旦EMBA学长分享，戈壁上的课堂，引发觉察和成长

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复旦EMBA学长分享，戈壁上的课堂，引发觉察和成长

时间: 2024-03-17 17:20:34

来源:

浏览量: 254

导读：

“行戈壁，观自在”复旦大学EMBA领导力课程是复旦大学 EMBA课程体系中“行闻访学”板块的重要组成部分，秉承“商道人文，融汇贯通”的教学理念，在实践中思考商道，从人文中汲取智慧。通过“沉浸式体验”的教学方式，将玄奘西行的理想、坚持与超越精神融入领导力课程教学，促使学生实现认知转变、达到知行合一的自在境界。在辽阔壮美的戈壁滩上，外观天地，内修自在。

课程信息

招募对象

复旦大学EMBA在读学生

对象范围

复旦大学EMBA2018级春、2018级秋、2019级春、2019级秋学生

课程周期

约一个月
（包含行前准备和行后总结）

出行地点

敦煌瓜州

观自在是一场自我修行

为什么要去走戈壁？为什么在复旦大学EMBA的学习生涯中必须要去参与一次观自在课程？到底何谓“观自在”？带着这些疑问，我们与复旦大学哲学系王雷泉教授进行了深入交流。

玄奘法师

王雷泉教授认为，对于“观自在”的不同阐释，大都反映了菩萨“悲智双运”的实践品格，即以智慧消除由情感、欲望、偏执所导致的障碍，远离烦恼和恐惧，得到内心的自由。“观自在”不是指向虚无的自由与解脱，而是放下对名利的执念，找到前行的力量，运用智慧和慈悲，以高远的眼界和更加宽宏的心量，在人生道路和企业经营道路上迈出更为坚实的步伐。以自由而无用的灵魂，成就自由而有用的人生。

茫茫戈壁又被称为“玄奘之路”，在苍茫的大漠，俯仰天地之间，所谓情感、欲望、偏执都随风散去，肉身修行带来内心的自由，以臻“观自在”之境。

行戈壁是一次深度学习

戈友们常说：“去赶路，更要去感悟。”在行走中学习，对于成人教育来说，每个人都有自己的能量场，沉浸式的体验能够更好地激发个人成长。

在戈壁这个富有震撼力的宏大场域中，原始的自然环境、大量的体能消耗、密集的任务要求，是对身体和心灵的双重磨砺，往往能带来超越性的体验。在行走的过程中，不仅可以体会到团队力量的突破和升华，启发对于领导力更具针对性的思考；更能够领悟发自内心深处的敬畏与信念之力，在课程体验中与自己的独处、审视、觉察，坚定内心的向往，找到自己的精神力量，从而获得更具韧性的领导力。

课程中配置了高规格的教授阵容，著名历史地理学者、复旦大学文科资深教授葛剑雄教授是课程的灵魂人物，讲授玄奘为何西行、现代社会与人的信仰、丝绸之路到一带一路的精彩内容。葛老师以76岁高龄，身体力行地践行玄奘精神，白天同行戈壁，晚上开帐授课，其精神和学识都深深地打动了所有同学。

著名历史地理学者、复旦大学文科资深教授葛剑雄

复旦大学管理学院教授、企业管理系副系主任郑琴琴教授是课程的总设计师，遵循“商道人文”的基本课程理念，从自我状态认知、赋能团队创新、价值观坚守三个维度演绎新时代的企业家领导力，通过亲身体验，感悟“致胜之道”的精髓，提升企业家信仰，从而实现身心蜕变。

复旦大学管理学院教授、企业管理系副系主任郑琴琴

戈教团队也是观自在课程的一大独特之处，他们是校友、是戈友、也是课程的助教，帮助教授实现课程目标，也帮助同学们更好地看见自己。戈教们都已完成了复旦大学EMBA的课程学习，充分理解复旦精神，践行复旦理念，具备了一个复旦人独有的气质。他们也是企业的领导者和高管，具有一个成熟管理者的视野和格局，也同样具有丰富的人生经验和个人魅力。同时他们又因深深地热爱戈壁而凝聚在一起，愿意以己所长，无私地奉献他人，点亮自己，照明别人。

复旦大学EMBA学术主任包季鸣教授说，你从来都不可能真的征服戈壁。无数人来过又走，以为征服了戈壁，但是戈壁还是几千年前的样子。其实，你是请戈壁来帮助你征服自己，征服自己的无所敬畏，征服自己的知难而退。来过，才知为什么要来。

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